Участник муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2023 году.
МБДОУ № 51 г.Невинномысска
Педагогическое кредо:
«Быть педагогом – это значит быть творцом, фантазером,
воспитателем детских душ и
не расставаться с детством никогда!»
Фролова Анна Викторовна работает в МБДОУ № 51 г. Невинномысска c 01.03.2017г. и по настоящее время, в должности воспитатель. Имеет высшее педагогическое образование.
Анна Викторовна успешно справляется со своими обязанностями, с честью выходит из любой сложной ситуации, сложившейся в процессе выполнения трудовых обязанностей. В отношении работы позитивна, инициативна, предприимчива, прислушивается к мнению коллег и начальства. Дисциплинарным взысканиям никогда не подвергалась.
С коллегами находится в дружеских отношениях. Доброжелательна и сдержана, в любой ситуации готова к мирному решению конфликта. Вредные привычки отсутствуют. Имеет правильные жизненные приоритеты и ориентиры. С удовольствием участвует в общественной жизни коллектива.
Анна Викторовна зарекомендовала себя как грамотный, эрудированный, инициативный педагог. Высокие профессиональные качества, стремление к постоянному творческому поиску способствовали становлению ее педагогического мастерства. Прекрасно владеет детским коллективом, аудиторией любых слушателей, умело применяя коммуникативные способности и талант заинтересовать представленным материалом или деятельностью. Пунктуальна, требовательна, умеет быстро мобилизовать внутренние силы, организовать рабочее пространство, принять правильное решение, сконцентрироваться на главном. Интеллигентна, всегда позитивно настроена, артистична. Высокая культура общения позволяет достигать взаимопонимания со всеми участниками образовательного процесса. Активно развивает творческие способности воспитанников, включает элементы здоровьезберегающих технологий. Непосредственно образовательную деятельность строит так, чтобы каждый ребенок был заинтересован, задействован, включает множество упражнений, игр, направленных на музыкальное развитие, развитие высших психических функций и коррекцию. Всегда поддерживает проявление детской инициативы и творческих способностей, часто использует поощрение, эмоциональный отклик, создавая атмосферу непринужденности, сотрудничества и доброжелательности, что немаловажно для детского самовыражения. Большое внимание уделяет индивидуальному и дифференцированному подходам, внедрению метода арт-терапии («лечения творчеством»). Анна Викторовна активно участвует в работе методических объединений, секций для педагогов, семинарах, конференциях, круглых столах.
Взаимодействие с родителями строит на основе сотрудничества, взаимного уважения, доверия, использует различные формы работы: консультации, выступления на общих и групповых собраниях, привлечение родителей к участию в проектах, праздниках, утренниках, информационные блоки, буклеты. Пропагандирует важность метода арт-терапии («лечения творчеством»). Имеет только положительные отзывы, благодарственные письма.
